■ 강의범위
언어이해,언어추론 저난도~중상 난도 제시문, 언어논리와 추리논증 일부 활용

■ 수강대상
● 13~19개 수험자
1. 수능 국어 3등급 이상이지만, 언어이해는 어려운 수험자
2. 한국어 문법을 모르는 유학생
3. 읽기 습관부터 근본적으로 점검하고자 하는 재도전 수험자

■ 수강혜택
- 과제+강사 첨삭 제공- 인강1회, 현강 3회

■ 강좌상세
1. O.T, 선형적 독해와 구조적 독해
2. 글 전체 연결하기
3. 단락의 그림
4. 문장의 문법적 분석1
5. 문장의 문법적 분석2
6. 긴 문장 읽기 연습 방법
7. 명제 간 지지
8. 관계 유형과 논리적 읽기
9. 제시문의 구조1, 언어철학 읽기 연습
10. 제시문의 구조2, 언어철학 읽기 연습
11. 선택지 분석하기, 언어철학 읽기 연습
12. 생략된 전제 추론, 언어철학 읽기 연습
13. 논증의 재구성 연습1, 언어철학 읽기 연습
14. 논증의 재구성 연습2, 언어철학 읽기 연습

■ 강의범위
언어이해 기출 지문 활용

■ 강의목적
1. 핵심을 파악하는 것은 독해의 1단계라 할 수 있는 기초 작업임에도 핵심을 잡는 방법은 제대로 알려진 것이 없습니다.

2. 이에 제시문을 다각적으로 분석하여 왜 이것이 핵심이고 어떻게 기계적으로 핵심을 잡아낼 수 있는지를 원리적으로 풀이합니다.

3. 정형화된 글(대다수 언어이해 제시문)과 비정형적인 글(고전국역)로 텍스트 유형을 나누어 텍스트 유형별로 요약의 방식이 어떻게 달라지는지를 살펴봅니다.

■ 수강대상
1. 제시문 요약을 하고 싶어도 늘 찍는 수준으로 요약을 하는 것 같은 수험자
2. 핵심 내용을 원리적을 파악하는 방법을 이해하고 자습에 적용하고자 하는 수험자
3. 훈련용 보충 강의를 원하는 수험자
4. 강윤진 강사의 수업을 듣지 않고 있는 비수강생

■ 강좌상세
-현장 수강생은 태블릿, 노트북, 블루투스 키보드 등의 온라인 연결 가능한 타이핑 도구 필참
-서면 첨삭의 경우, 메가로스쿨 홈페이지 교수홈 QnA 게시판을 통하여 주 1회 온라인 첨삭 진행

■ 강의목차
요약하는 방법1 - 요약의 기준과 실제 (정형화된 텍스트)
요약하는 방법2 - 철학 텍스트
요약하는 방법3 - 과학 텍스트
요약하는 방법4 - 고전국역 텍스트

■ 강의범위
언어이해 기출 지문 활용

■ 강의목적
1. 핵심을 파악하는 것은 독해의 1단계라 할 수 있는 기초 작업임에도 핵심을 잡는 방법은 제대로 알려진 것이 없습니다.

2. 이에 제시문을 다각적으로 분석하여 왜 이것이 핵심이고 어떻게 기계적으로 핵심을 잡아낼 수 있는지를 원리적으로 풀이합니다.

3. 정형화된 글(대다수 언어이해 제시문)과 비정형적인 글(고전국역)로 텍스트 유형을 나누어 텍스트 유형별로 요약의 방식이 어떻게 달라지는지를 살펴봅니다.

■ 수강대상
1. 제시문 요약을 하고 싶어도 늘 찍는 수준으로 요약을 하는 것 같은 수험자
2. 핵심 내용을 원리적을 파악하는 방법을 이해하고 자습에 적용하고자 하는 수험자
3. 훈련용 보충 강의를 원하는 수험자
4. 강윤진 강사의 수업을 듣지 않고 있는 비수강생

■ 강좌상세
-현장 수강생은 태블릿, 노트북, 블루투스 키보드 등의 온라인 연결 가능한 타이핑 도구 필참

■ 강의목차
요약하는 방법1 - 요약의 기준과 실제 (정형화된 텍스트)
요약하는 방법2 - 철학 텍스트
요약하는 방법3 - 과학 텍스트
요약하는 방법4 - 고전국역 텍스트